马鞍山留学：美国高中申请留学的利弊

随着留学市场的升温， 学生和家长们逐渐聚焦到了是否到美国去读高中的问题，媒体上也时常报导一些有关小留学生的情况，有正面的也有负面的故事。

那么在美国读高中究竟好不好呢，我们从一正一反两方面去看一下这个问题：

正方：到美国读高中比较好，原因有

1.美国中学入学资格标准较宽松，不需要很高的托福成绩，减轻了学生压力

2.中国高中学业负担非常重，但是所学内容往往不是之后申请大学时的优势内容，而美国大学比较看重的课外活动，中国的高中生往往没有时间去参与。

3.年龄越小，学习语言和融入当地社会越快，为之后学生申请美国的大学打下基础

4.可以锻炼学生独立自主的生活能力。

反方：到美国读高中不好，原因有 

1.美国高中的课业太松，担心本身自律性不高的学生“放鹰” 

2．中国的高中教育基础打得比较牢固，很多美国大学的课程，中国高中就会学到，为之后读大学奠定基础

3.年龄太小，家长又不在身边，如果当地环境不好，家长鞭长莫及

4.语言问题可能成为障碍，中国学生又有“不向老师提问表示自己听懂了”的倾向，功课可能越落越多，影响孩子的心理。

不难看出，正反双方看到的同一问题的两个方面，也都有各自的道理，不过只看到其中的一面是有失公允的。所以我们也不能一概而论在美国读高中好还是不好，而应该看看什么样的学生适合去读高中。

总体来说，高中留学生在国外的学习生活情况大都是良好的。而监护人制度、寄宿家庭的安排、学校每年来中国召开的家长会也都能够让家长对孩子的情况有所了解和监控。虽然目前也存在本不适宜于出国读书的孩子，因为脱离了父母的管教，手中可以支配相当多的金钱，来到异国他乡，难以抵御眼前的诸多诱惑，而且一旦学业发生困难造成学习动力消失，也容易产生放弃心理。不过这毕竟是少数现象，否则每年赴美留学的学生数量也不会逐年增长了。正是因为大多数学生和家长看到了读高中的优势，才会有越来越多的申请者。 我们不能以偏概全。更何况有些问题学生在国内恐怕就是问题多多的，不是因为到了美国才出现滑坡现象。而在国内很出色，到了美国才“学坏”的学生可以说是凤毛麟角。

那么您的孩子到底适不适宜出国读高中？您要看这几个方面：孩子的自控能力、在国内的学业、英文水准。很多“问题学生”在国内就是因为学习较差，英文不足，出国后在一些条件较差的私立语言学校中重复补习英文，不大容易跟上国外的教学节奏而自暴自弃的。所以第一，选择公立或私立高中及配套的语言学校很重要；第二，孩子在国内的学习成绩，英文水平也很重要，尤其是孩子自己要有“我要读好书”的愿望。我一贯主张留学的应该是优秀的孩子，而不是没有出路了就去国外，如果用母语读书都读不好，在一个全英文的环境中会怎么样可想而知了。 

结论就是，学习愿望强、学业基础好的孩子出国念高中比在国内更有利于他们今后的发展。