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利瓦顿高等专业大学

2011/3/13 18:48:53   学邦出国   

利瓦顿高等专业大学

Christelijke Agrarische Hogeschool

荷兰莱顿高等专业大学是荷兰国家提供最高级专业护理学学习及学位的大学之一.该校如其它政府公立学院一样,同为UPES(荷兰高等专业教育协会)成员,受其监控教育质量和各综合指标,护理文凭受到欧盟各国及国际的高度认可.来自荷兰全国及世界各新建的完美的极富现代建筑气息的教学环境中任何空间和设施都为学生开放,充分让每一位在校学生发动学习动力和享受乐趣.在这里,你将被大学所特有的学习方式时刻促进和激励着以发挥你的才智和能力,为你未来职业积极地作好准备.

地理位置

大学紧临莱顿市中心,距离当地火车站仅有几分钟的路程.莱顿市位于荷兰东南发达的工业区,大约100000居民,其中学生占据很高的比例.剧院、博物馆、饭店、水上舞台、酒吧,在这个美丽的学生城中,你将很容易找到自己的天地和结交很多朋友。由于莱顿的中心位置,使得其交通极为便利,如从莱顿前往阿姆斯特丹、鹿特丹、海牙和乌特列支都只需乘坐约40分钟的火车。而从莱顿出发只需15分钟,你将可以到达北海的海滩和沙丘。

短期的课程便可开始的事业

大学的宗旨是将学生培养成最理想的专业就业人才,即学生毕业后可以立即投入正式工作而无须再经过漫长的就职培训。这个宗旨被广泛用于学院各科教学。荷兰国家高等职业及大学教育评论机构的新一轮审评,给予莱顿高等专业大学特别高度评价,即所有课程都非常有推动性,学生可以被期待比预期提早毕业。
在莱顿高等专业大学学习HBO(大学学士课程)意味着学生可以在学习开始时就积极参与到他们未来的职业中。所有课程都为满足未来职业需求而设计。大学不是也绝对不希望成为制造学生的工厂,所有与大学有关的事物都体现人性化,学生可深刻感觉到学院师生之间,与整个荷兰社会以及世界的互动,友谊和和睦气氛。莱顿高等专业大学拥有非常广的国际关系网络,教学导向遵循国际标准。我们与欧洲众多学院签订教育合作合同,同时学院在世界各地,包括从歌斯达黎加(Costa Rica)到俄罗斯(Russia),从中国(China)到南非(South Africa),发展及运作各种项目,真正为学生创造国际性学习氛围和在各国的专业实习机会,为学生毕业后的职业发展奠定坚实基础。

住宿

大学将为学生安排合适的学生公寓,通常为单人间。大学也可按学生的要求为其安排双人或多人间,以节省学生开支。大学公寓分布在市区各地,公寓采取开放式管理,与当地居民住在一起,这样有利于学生更快适应当地的生活习惯,及早融入社会。

实习

学生在整个学习期间将接受5次时间长短不同的专业实习。由于专业护士在荷兰以及整个欧洲都十分缺乏,所以即使在实习中学生也能挣得很高的薪金,你将能挣得每个月大约1000欧元甚至更高(税后)。你所挣得薪金不仅将完全让你生活无忧,也可以挣回第二年的学费,还能给你提供得天独厚的机会,在实习的同时为自己在职业市场上寻找一个喜欢的单位,以便毕业后工作。在荷兰政府教育十分注重实习,因为学生通过实习可以在日后的工作中更快地为用人单位增强效益。这便是为什么你在这个学习中会后如此多的实习 (平均超过每年一次)。

兼职工作

由于整个欧洲都比较缺乏专业护士,而且荷兰很多医院和医疗保健中心每年都会有很多假期,这引起组织都非常愿意雇用在校学习的护士。因此大多数护理专业的学生,可能也包括你自己,将可以在学习期间找到兼职工作,其较好的薪水将让你的囊中饱满,可以自己支付学习费用。
荷兰政府规定,学生在校期间每周可以工作10小时,暑假期间可按荷兰居民工作时限工作,即每周40小时。

毕业后的职业

作为荷兰高等护理专业毕业的学生可以在医疗系统中甚至其它的各种行业和各种职位上工作。一旦你获得了荷兰护理学学士学位,你将符合欧盟和国际所规定的作为职业护士在欧盟任何国家工作的条件。
你所接受的教育将培养你能够胜任非常广泛的职业,并让你掌握医疗保健不同领域中的丰富的知识和经验。尤其在现今的欧洲社会,护理人员奇缺,毕业于荷兰高等护理专业的你将很容易找到一份合适的工作。

 
我们所设置的院系和专业
课 程 设 置 每学年包括多个阶段课程(详见课时安排),每阶段4至5周课时。在每阶段课程中将聚焦一个课题,并采用莱顿特有的国际最先进的PBL教学方式和各种不同的学习方式使学生达到这一阶段的教学目标。 第一阶段:专业定位 ◆ 学分:4(160学时) ◆ 评估:课堂参与,考试,报告和所分配任务得完成情况。 第二阶段:人体功能(1) ◆ 学分:4(160学时) ◆ 评估:课堂参与,考试,报告和所分配任务得完成情况。 第三阶段:人体功能(2) ◆学分:5(200学时) ◆评估:课堂参与,考试,报告和所分配任务得完成情况。 第四阶段:护理学的专业/职业范围 ◆学分:5(200学时) ◆评估:课堂参与,考试,报告和所分配任务得完成情况。 第五阶段:实习准备课 ◆学分:5(200学时) ◆评估:参与,在实习地点的出勤,成果和对所分配任务的完成。 第六阶段:护理方法论 ◆学分:5(200学时) ◆评估:参与,在实习地点的出勤,成果和对所分配任务的完成。 第七阶段:怀孕至生产及成长护理 ◆ 学分:5(200学时) ◆ 评估:课堂参与,考试,报告和所分配任务得完成情况。 第八阶段:智障和残疾护理 ◆ 学分:5(200学时) ◆ 评估:课堂参与,考试,报告和所分配任务得完成情况。 第九阶段:护理一般病人 ◆ 学分:5(200学时) ◆评估:课堂参与,考试,报告和所分配任务得完成情况。第十阶段:医学科学研究和护理对科学研究的干预调整 ◆ 学分:5(200学时) ◆ 评估:课堂参与,考试,报告和所分配任务得完成情况。 第十一阶段:临床护理 ◆ 学分:5(200学时) ◆ 评估:课堂参与,考试,报告和所分配任务得完成情况。 第十二阶段:精神病科护理 ◆ 学分:5(200学时) ◆ 评估:课堂参与,考试,报告和所分配任务得完成情况。 第十三阶段:慢性病患者护理 ◆ 学分:5(200学时) ◆ 评估:课堂参与,考试,报告和所分配任务得完成情况。 第十四阶段:护理与医院各部门之间的工作协调和护理的持续性 ◆ 学分:5(200学时) ◆ 评估:课堂参与,考试,报告和所分配任务得完成情况。 第十五阶段:护理职业的质量和革新 ◆ 学分:5(200学时) ◆评估:课堂参与,考试,报告和所分配任务得完成情况。 学生在完成所有阶段课程并评估合格后将被授予最高级护理学士学位。同时,毕业学生将直接成为荷兰注册护士,而无需再经过其它特别考试。
 
学校网址:http://www.cah.nl/

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